教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。下面带来的是沈抚新城教研室小教部蹲点教研活动圆满结束的资讯内容。
为提升教师业务素质，切实提高课堂教学质量，全面发挥教研员的引领、指导、辐射作用，本学期开学初，沈抚新城教研室小教部在沈抚新城实验学校开展了为期一个月的蹲点教研活动。
小教部周萍、王境两位教研员，分别深入语文、数学两个学科，开展备课、上课、研讨、指导等系列研训活动。在各项教研活动中，两位教研员共听课近30节，与教师进行面对面交流、指导、反馈10余次，分学科分年组进行集体教研4次，并开展了4次集中观摩活动。
通过一个月的蹲点教研，不仅调动了学科教师研究课堂教学的积极性，而且促进了学校校本教研的有效开展。在活动中，老师的常态课有滋有味，精彩纷呈，教学结构清晰，层次分明，以学定教。特别是语文学科的周莹莹、翟艳平，数学学科的任宏威、任玲等几位教师，对教材的挖掘、把握、理解非常精准到位，课堂上收放自如、有的放矢，教学流程干净利落，注重对学生综合素质的培养，可以说在学校的学科教学中能够起到很好的引领辐射作用。
本次蹲点教研活动深受学校领导和一线教师的欢迎，营造了良好的教研氛围，促进了教师教学研究水平的提升，有效提高了课堂教学的质量，促进了学校的内涵发展。
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